Co łączy las ze zbiorami? Pierwsze skojarzenie: las jest zbiorem drzew, a tych, jak wiadomo, jest tam mnogość. Przyroda, las, natura dostarczają wielu pretekstów do tworzenia zbiorów. Są zbiory oczywiste: nie ma lasu bez zbioru drzew. Są też nieoczywiste, a wymyślanie kryteriów przynależności do zbiorów i ich analiza mogą przynieść dużo radości i być źródłem zaskoczeń. W potocznym języku „zbiór”, czyli kolekcja obiektów spełniająca zadane kryterium, jest zrozumiały intuicyjnie – od przedszkola dzieci uczą się klasyfikować zbiory: czerwone klocki, skarpetki w paski, zielone owoce, drzewa liściaste...
Właśnie zbiory stały się tematem zajęć realizowanych w ramach projektu "Leśna matematyka". W lesie można zbierać: szyszki, gałązki, jagody, grzyby, piórka zgubione przez ptaki. To zbiory do zjedzenia lub do kolekcji, ale las jest też zbiorem – i to nie jednym – w pojęciu matematycznym. Co ważne: zajmując się zbiorami, uruchamiamy szare komórki i ćwiczymy matematyczne myślenie. Nasi poszukiwacze i obserwatorzy przyrody badali relacje pomiędzy leśnymi zbiorami, a przy tym dobrze się bawili rozwijając myślenie „zbiorami”, czyli zdolność do łączenia elementów ze względu na wybraną cechę, które przyda im się w życiu, na każdym kroku.
