Za nami ostatnie już dwa spotkania z cyklu spotkań uczniów z seniorami w ramach projektu "Szkoła międzypokoleniowa". Tematem zajęć był "Phishing i metoda „na wnuczka”" oraz "Oszustwa w Internecie".
W czasie zajęć seniorki Klub Seniora w Marzyszu dowiedziały się czym jest socjotechnika, tym samym poznały różne sposoby manipulacji, które polegają na wykorzystaniu ludzkich emocji, zachowań i psychologicznych słabości do uzyskania informacji lub wywarcia wpływu na drugą osobę. Oszuści doskonale znają te sztuczki, dlatego tak często stosują je zarówno w internetowych atakach, takich jak phishing, czy w próbach wyłudzeń „w realu”, tzw. metodą „na wnuczka”. Panie dowiedziały się również, jak rozpoznać takie oszustwa, jak nie dać się zmanipulować, jak reagować, gdy jesteśmy celem ataku i jak ważne jest zachowywanie zimnej krwi w sytuacji, gdy ktoś próbuje wywierać na nas presję. Z wykorzystaniem profilaktycznych filmików online oraz poprzez scenki sytuacyjne, które odegrali uczniowie i seniorki, uświadamialiśmy Panie, jak nie stać się ofiarami cyberoszustów i wyposażenie je w praktyczne umiejętności, które pomogą bezpiecznie poruszać się w cyfrowym świecie.
W drugiej części spotkania seniorki dowiedziały się, jak rozpoznać nieuczciwe zbiórki charytatywne, fałszywych znajomych próbujących wyłudzić pieniądze, jak nie dać się nabrać na nieistniejące biura podróży oferujące atrakcyjne wycieczki, a także jak ustrzec się przed oszustami sprzedającymi podrobione bilety na wydarzenia kulturalne, sportowe czy inne.
Jako, że były to ostatnie zajęcia w ramach projektu "Szkoła międzypokoleniowa" Lider Projektu - Pani Monika Pila podziękowała wszystkim za aktywne uczestnictwo w spotkaniach: uczniom - za zaangażowanie, poświęcenie, zrozumienie oraz cierpliwość, seniorkom - za chęć współpracy, poznania nowych technologii i naukę, nawet w późnym wieku oraz odwagę. Na zakończenie wszyscy uczestnicy otrzymali certyfikaty potwierdzające uczestnictwo w projekcie. Dziękujemy wszystkim za włączenie się do projektu, a przede wszystkim udzielenie możliwości otwarcia szkoły na wyjątkowy dialog młodszego i starszego pokolenia.
